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菜籃族的天空Blog
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一個家庭主婦的告白...
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被人認為書讀不好的人.一定要看的文章啊~XD

我發現人分二種學習的型態. 第一種是模仿式學習. 第二種是歸納式學習. 當小BABY在學習新東西時.會發現有的很快.有的很慢. 為什麼會有這種差異呢?!! 就是因為學習快的小朋友大都是從模仿中學習再本能的套用.但是到後期很容易碰到瓶頸使之無法再前進. 而那些在家長眼中學習上有困難的小朋友.其實是因為他們還沒找到他們能理解的規則,所以無法運用.但當他們整理出一個屬於自己的歸納時.成績絶對是突飛猛進. 這就是所謂的小時了了與大器晚成的寫照. 通常在1~3歲時會被稱讚為聰明小孩的.大都是屬於第一種, 你會發現這類的孩子.在前期會快速前進.好像一說就懂.甚至可能比一般學習進度快.感覺上如果照目前的學習狀態.以後希望無限. 但是慢慢到了小學五,六年級或國一.就會出現問題. 成績變得沒那麼響亮. 擔心又不了解情況的家長就會嘮叨說這一定是老師教得不好,要不就是一切都是教改的問題.其實這是因為這類的小孩都不求甚解. 基礎打得不夠紮實.這就像在建造一座房屋時.如果根基不穩.很容易就垮了. 或許你會說也有那種一直"學校成績表現"都很好的人啊!!! 沒錯!! 這種也大有人在. 但那也只能告訴我們他或許真的記憶力很好. 並不會有什麼深思的能力. 這類人不管成績好壞,照單全收是他們的能力. 把書本或專家的話當成聖經也是他們常有的習慣. 所以容易被洗腦,容易聽信謠言.容易被時代潮流打動與左右....只要問到什麼問題.不難發現回答時都有似曾相識的感覺.(一定是某個人或某本書上有寫) ,不會有新意,不會有創新的舉動. 而自大的心如果再強烈一點,當你提出疑點時.還會因此而生氣...... 而第二種類別. 在一開始就會被人說笨或有學習障礙. 因為他們初期教也教不會. 學也學不快, 過了不久當你正準備放棄時....卻發現他們突然什麼都會.什麼都了解了.還能找到一個屬於自己的解決方式.這類的人.有另類的思考. 有創新的點子. 不時有發人深醒的思想出現 , 不容易被別人左右. 有一定的堅持. 容易找到疑點. 這種小朋友很難教 , 需要給他時間去歸納與整理. 必須長期觀察問題所在給予適當的幫助. 不能打,不能駡. 只能在旁協助. 不能給予失望的口氣. 要常常跟他聊天. 了解他內心的想法與思考邏輯. 因為一開始他們內心常期處在不如人的想法的壓力也是很大. . 而家長如果不能理解. 就只會造成他們二度傷害. 並不能刺激他們成長. 而到後期真的就不如人....變成"學校裡的笨小孩" 在教這種小朋友時. 家長內心的疑問一定很多, 但如果能放下內心的期望不理會.仔細觀察會發現他們可以教你很多事情. 會給你另一個世界, 另一個想法. 甚至另一種生活方法,而如果能找到其所喜好的興趣. 那他們會發揮得令人驚訝不已.這種小孩有潛力,只是需要琢磨. 他們就像玉石.需要有人能欣賞內在的光芒.不能用一般世俗的眼光看待他們. 現今社會不喜歡與眾不同 , 甚至害怕跟人家不一樣 , 大家都照著別人所謂成功的道路在前進, 不接受另類的生活方式與想法 , 在這種思考模式下, 大器晚成的小孩被受折磨. 不能得到應有的待遇. 如果他們本身也難逃這種束縛的話.那一輩子就得背負著"笨小孩"的十字架過一生. 其實這一些都只能怪家長不能欣賞,父母不能打破傳統包袱. 教育失敗的結果. 每個小朋友只要不是真的有病. 大家的智商都是一模一樣. 並不是走得比較前面的人就一定有成就,也不是一定要讀書讀得很好的才是個人才, 每個人一生下來就有其應扮演的角色, 只要給予正確且包容的態度. 自然都是有用之才. 也能找到自己的成就. 所以啊~ 不會讀書的人. 在看完這一篇應有所自信. 你不是笨 , 你只是被你自己的束縛給打敗了. 用心去尋找屬於自己的思考邏輯. 用心去探索你的問題所在,別在乎別人的想法, 只要你心存良善, 你一定有成就!!! 而那些被人稱之為會讀書的人啊~也應該泠靜思考一下, 自己真的能了解書中所要表達的思想嗎??!! 書中所說所教的任何事都是對的嗎......難道你心中都不曾有感到一絲絲的疑問嗎. 別忽略了內心的不安與困擾. 這都是尋找真理的線索啊...........
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